WHEN I GROW UP I WANT TO BE

Addicted by media, television and social networks' images, we consider the advertising integrated into our reality but it is external and intentional and it affects our thinking.

Nowadays taking pictures, often with a mobile phone, is so easy that sometimes what we are communicating can escape us: the language of photographic communication is very direct and intuitive, yet so powerful.

This is one of the objectives of the project "When I grow up I want to be" who involved 7 primary school classes of Trento, Italy since April 2013.
130 children have interpreted the professions they want to do when they will be adults, working on equality of achievement and not on gender differences.

It was fun to hear kids talking about their children's dreams, that moved IN them the desire to build a future path that gives them motivation even in the present.

Between the dream and the creative phase of imagination, the recovery of the material and the time of photography, pupils had experienced a path.
Children have deepened their thoughts and personalities through readings, watching movies and following the example of prominent personalities both men and women that are striving daily on issues related to equal opportunities.
Children look into the future searching for a role resembling their dreams and their skills set. This project has the student at the center. S/he is the protagonist of her/his own choices and advocates for her/his own learning.

The photographic research has confirmed the Italian statistics: the majority of male kids want to be a footballer or a cook, while for females kids is still interesting the profession of dancer and actress.

Everyone was able to express themselves freely: the outcome of this project will encourage the construction of an identity and a future with a cathartic effect of major transformation for the students: I see the pictures and I rationalize that I can do it.
Through the lens of my camera, i had captures their eyes full of motivation and courage.

Fighting for a dream is to have a reason to go to school and to aspire to study for more opportunities.

Valentina Musmeci, the photographer

Now you can participate by sending us your pictures. Fill out the form found in this page.


Questo progetto indaga l'influenza della comunicazione visiva e degli stereotipi sui ruoli nei sogni di bambine e bambini in Italia e in Europa.

Oggi giorno esse ed essi cercano modelli e ruoli da imitare cui accedono tramite media e social network. Secondo recenti ricerche figli e figli della contemporaneità conoscono poche professioni lavorative, l'80% dei quali appresi dalla televisione e non dalla realtà vissuta, spesso non sanno quale professione facciano i genitori.

Cercando di interpretare la propria identità attraverso diversi vissuti, si rifanno alle possibilità che hanno a disposizione, quindi è più libera la scelta quanto più sono ampie le possibilità.

Allo stesso modo, più stereotipi si possiedono, più liberamente si può interpretare la realtà e la propria individualità.

Il progetto "When I grow up I want to be" è un contenitore in cui sono state sviluppate due tematiche diverse: da un lato stimolando i bambini all'immaginazione del loro futuro, ci siamo rivolti a bambini di 8, 9 o 10 anni.

Dall'altro lato stimolando bambine e bambini all'educazione alla parità.

Talvolta i bambini desiderano diventare tutti calciatori, o svolgere professioni molto da "macho", mentre le bambine desiderano fare spesso le ballerine, le modelle o le attrici, pochissime desiderano accedere a professioni scientifiche. Attraverso letture e visione di filmati si può ragionare sull'effetto che hanno su di noi pubblicità e comunicazione visiva insieme agli stereotipi relativi a donne e uomini e cercare di aiutare i bambini e i ragazzi ad esserne consapevoli.


con il contributo finanziario della Provincia Autonoma di Trento

in collaborazione con